制药简历
概要：目前所在：天河区年龄：22籍贯：广州国籍：中国婚否：未婚民族：汉族身高：183 cm 体重：65 kg简历求职意向求职职位：科研/实验室/环保/生物/制药/医疗器械：工作经验/年：无 专业职称：无职称 工作类型：均可 就职时间：三个月以后 期望薪资：2000--3500 求职地区：广州工作履历广东微生物研究所 起止年月：2010-07-01 ～ 2010-08-01公司性质：事业单位所属行业：学术/科研担任职位：质检工作描述：主要学习有关样品微生物检测及理化指标分析。学习并检测样品中各类微生物检测方案，学习并操作原子荧光光谱仪、原子火焰化炉测定样品重金属含量。其它亦包括培养基配制、样品消化、凯氏定氮等日常工作。离职原因：学校课程安排教育简历毕业学校：华南农业大学最高学历：本科获得学位: 理学学士毕业时间：2011-07-01所学专业：生物化学与分子生物学第二专业：无语言能力外语：英语优秀粤语水平：精通第二外语：大学英语四级 大学英语六级国语水平：精通简历自我评价本人熟悉生物、化学实验室仪器常规操作。熟悉Word、Excel等软件常规编辑操作，能利用Adobe Ph
制药简历,标签：个人简历大全,个人简历模板,http://www.88jianli.com| 目前所在： | 天河区 | 年龄： | 22 |
| 籍贯： | 广州 | 国籍： | 中国 |
| 婚否： | 未婚 | 民族： | 汉族 |
| 身高： | 183 cm | 体重： | 65 kg |
简历求职意向
| 求职职位： | 科研/实验室/环保/生物/制药/医疗器械： | ||
| 工作经验/年： | 无 | 专业职称： | 无职称 |
| 工作类型： | 均可 | 就职时间： | 三个月以后 |
| 期望薪资： | 2000--3500 | 求职地区： | 广州 |
工作履历
| 广东微生物研究所 起止年月：2010-07-01 ～ 2010-08-01 | |
| 公司性质： | 事业单位所属行业：学术/科研 |
| 担任职位： | 质检 |
| 工作描述： | 主要学习有关样品微生物检测及理化指标分析。学习并检测样品中各类微生物检测方案，学习并操作原子荧光光谱仪、原子火焰化炉测定样品重金属含量。其它亦包括培养基配制、样品消化、凯氏定氮等日常工作。 |
| 离职原因： | 学校课程安排 |
教育简历
| 毕业学校： | 华南农业大学 | ||
| 最高学历： | 本科获得学位: 理学学士 | 毕业时间： | 2011-07-01 |
| 所学专业： | 生物化学与分子生物学 | 第二专业： | 无 |
语言能力
| 外语： | 英语优秀 | 粤语水平： | 精通 |
| 第二外语： | 大学英语四级 大学英语六级 | 国语水平： | 精通 |
简历自我评价
本人熟悉生物、化学实验室仪器常规操作。 熟悉Word、Excel等软件常规编辑操作，能利用Adobe Photoshop进行路径作图及图像渲染、剪切等照片处理，能利用Adobe Audition进行音频录制、渲染、剪切等一般操作。具有解决一定计算机软硬件问题的能力如系统重装、软件调试、计算机硬件安装等。本人已考取广州市机动车驾驶证。
求职自我介绍参考
受教育经历： 1995年9月~~20xx年7月 就读于五羊第三小学 20xx年9月~~20xx年7月 就读于广东实验中学初中 20xx年9月~~20xx年7月 就读于广东实验中学高中 20xx年9月~~20xx年7月 就读于华南农业大学 生物化学与分子生物学专业 获奖情况： 广东实验中学第36届校运会校徽设计三等奖 个人特点： 诚恳负责、与人相处融洽和谐。思想客观、知行合一、为人为事谦虚谨慎，对事物有较强洞察力，善于思考，偏向图像性思维、发散性思维。性格沉静，经MBTI职业性格测试，本人属于INTJ型性格即“内倾、直觉、思维、判断”状况。 本人拥有旺盛的求知欲与勤于阅读、写作的良好习惯，对科学、哲学、历史文化等方面内容长期有所探究，亦拥有个人自主独立、积极进取的价值观世界观。本人爱好古典艺术，习练兵乓球、羽毛球等体育运动，追求自然和平、环保节约的生活方式。 思想流变过程： 本人自幼喜爱阅读科技类书籍，从天文学角度探究宇宙的起源与运行规律，渴望理解世界背后的真理所在。初中以来则受朋友影响，亦开始学习有关世界历史特别是欧洲历史、文化方面的书籍材料，而地理知识同时亦上升到一个相当不错的高度。高中以后经过短暂的对科学文化的回归，并在阅读大量有关理论物理的科技书刊对宇宙物质的本源探究后，对“物”本质的询问达到了迫切的需求。 事缘巧合抑或内有玄机，本人对存在的追问引领我对哲学特别是现象学与存在主义哲学的进行了长期的学习，深刻体会到形而上学以及机械唯物主义、庸俗唯物主义等二元论语境的思想病垢。至大学三年级，为了解决海德格尔存在主义后期思想中的神学倾向而导致唯信仰的封闭思维模式，并恰逢英语四六级学习备考阶段，本人意识到语言作为沟通存在的重要性与必要性，故开始学习维特根斯坦语言哲学理论与语言心理学，由此获得了关于语言的生活观、实践观的思想，抛弃了过往语言学习中存在知识化、表面化的教条理解。然而另一方面，关于信仰的问题仍未得到解决，因此本人亦开始学习自由主义神学思想以求深入理解信仰活动，其结果主要是为本人有力破除了过往因无知而对宗教的迷信态度，并肯定了信仰的集体实践性，以及宗教经典的启发性，深刻体会到信仰在批判虚无主义时存在的合理之处。 本人于大学学习阶段为生物系学生，经过两年的专业课教育，已然感觉到现有生命科学的不成熟与不完善之处，但生物系统及生态系统的完整性与复杂性为本人的思想提供了极大的启发。了解有关现代哲学中诠释学的分析比较角度后，本人意识到思想特征、文化特点、理论模型，皆与生命体系运行的多态性、适应性密切相似相关，而以科学的知识，包括历史、文化等对哲学思想进行哲学式阐释，将是本人今后思想的一大发展方向。 而高中以降所接受的马克思主义哲学教育，在本人长期过往的思想探索后，至今回顾已然获得了更深刻的理解，关于什么是“物”，以及如何“唯物”，避免教条化的理解的同时，进而科学看待马克思主义唯物哲学，实质上亦可说是本人一直在思考的主题。
本人性格活泼开朗，爱好广泛，社交能力强。正处于人生中精力充沛的时期的我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
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