化工个人求职简历

概要：目前所在：广州年龄：19籍贯：梅州国籍：中国婚否：未婚民族：汉族身高：172 cm 体重：68 kg简历求职意向求职职位：玻璃化工：化工操作，精细/日用化工/化工：工作经验/年：无 专业职称：中级 工作类型：均可 就职时间：两个星期 期望薪资：1000--1500 求职地区：广州,广州,广州教育简历毕业学校：广东省石油化工职业技术学校最高学历：中专获得学位: 毕业时间：2010-09-01所学专业：化学工艺第二专业：无起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号2007-09-012010-06-01广东省石油化工职业技术学校化学工艺--语言能力外语：其他一般粤语水平：良好第二外语：无国语水平：优秀简历自我评价热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如化工可以有更大的空间来证明自己，发展自己求职自我介绍参考尊敬的各位领导：您好！首先非常感谢您能从百忙之中抽出时间来阅读我这份求 职资料 。 三 年的中专学习

简历求职意向

教育简历

语言能力

简历自我评价

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如化工可以有更大的空间来证明自己，发展自己

求职自我介绍参考

尊敬的各位领导： 您好！首先非常感谢您能从百忙之中抽出时间来阅读我这份求 职资料 。 三 年的中专学习生活即 将，在个人的努力和老师的教导以及同学的帮助下，我**的修完的各门功回首翘望，有优点可待继续发扬，还有不足需要改进。 在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，热爱社会主义，坚决拥护***的领导，积极向党组织靠拢，用正确的先进理论武装自己的头脑，树立正确的世界观，人生观，价值观，自觉遵守国家的法律和学校的纪律，在校内积极参与党校组织的“人党积极分子”学习培训班，并顺利通过考核，取得结业证书。 在学习上，我学习了《化学单元及操作》、《石油炼制》《DCS仿真操作》《化工安全》及实验等二十几科专业知识，经过勤勤恳恳的学习，我掌握了坚固的专业基础知识，并顺利通过各门功课考核，各科学习成绩优异，受到师生的一致好评。 在生活上，我是个外向型的人，性格开朗，热情大方，有较强的适应能力和强烈的团对集体感，在校内积极参与班级、学校组织的各种集体活动，并加人乒乓球协会且担任协会秘书长一职。使我深刻的认识到集体的重要性，锻炼了与他人的团结、合作、交往能力。乐于帮助他人，曾获“学习雷锋积极分子”称号。利用假期时间在佛山南海大沥镇“焦叶咖哩屋”餐厅当侍应生一职。增强了我吃苦耐劳，自理社会实践能力。 中专三年中，各方面都有了明显的提高，但我明白自己除了理论知识外，我经验与阅历尚浅，这些需在今后的实践工作于学习中不断提高。我憧憬着美好的未来，时刻而准备着！ 最后，祝贵公司事业如日中天，步步高升！谢谢！

诚信 大方 积极 热情责任感强，适应能力强，团队协作能力及管理能力较好.熟练操作OFFIC办公软件，了解VB，C语言，VF，SQL，ASP等多种编程.熟悉WINDOWS，LINUX系统服务器配置。

（一）熟悉ISO90001（2000版）质量管理体系操作和CCC管理体系及编写质量文件，持内审证；（二）有公司生产管理及物流管理、7S管理经验，新行业乐于从基层开始；（三）电脑操作熟练，具有很强的团队精神和组织管理能力以及沟通协调能力；（四）稳重踏实肯干，工作弹性大，接受能力及适应能力强，属实干型。

为人正直，诚实，有责任感和团队精神．且一直不放弃自我的提高，利用闲暇时间学习专业相关知识．我在大学就读会计专业，觉得财务工作是一个很好的职业，对于我非常适合，我很喜欢这个职业，希望能够一直从事财务工作，相信我会做的非常出色。

家住武昌，B照8年驾龄，6年小车连续驾驶经验，熟悉武汉路况，对车辆保养维护有一定经验。身体健康，能吃苦耐劳， 工作态度积极，为人谦和，勤于思考有上进心。 对机械有一定特长，能够维护修理机械故障，及一般的机械电路故障

本人毕业于湖北工业大学电子商务专业，英语流利，计算机熟练，荣获外贸制单员，助理电子商务师证书。毕业至今在广东、江苏从事经理助理，销售助理职务。认真负责是我做事的原则；有较强的接收新事物的能力是我的优点。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！

本人意志坚定，胆大心细；做任何事情都很有恒心，有始有终；具有很强的自学能力，喜欢接受有挑战的新鲜事物；具有很强的责任感，能够面对各种压力；喜欢与人沟通，有很强的组织协调能力。有着相当的文字能力；对外沟通的能力；高效的管理能力；团队协作的能力，可以胜任总经理或总裁助理的工作.