小学教师简历

概要：目前所在：广州年龄：28籍贯：内蒙国籍：中国婚否：未婚民族：蒙古族身高：160 cm 体重：45 kg简历求职意向求职职位：小学教师：外贸专员，职业技术教师/中学教师：工作经验/年：4 专业职称：无职称 工作类型：均可 就职时间：随时 期望薪资：2000--3500 求职地区：广州,花都区,深圳工作履历广州新西周教育科技有限公司 起止年月：2009-10-31 ～ 2010-10-31公司性质：私营企业所属行业：教育/培训/院校担任职位：英语教师工作描述：离职原因：教育简历毕业学校：湖北沙洋师范最高学历：大专获得学位: 毕业时间：2006-07-01所学专业：英语第二专业：日语起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号2003-09-012006-07-01湖北沙洋师范英语教育教师资格证-2006-09-012006-12-01津桥外语培训中心西班牙语证书-语言能力外语：英语优秀粤语水平：一般第二外语：日语 西班牙语国语水平：优秀简历自我评价我是一个自信，乐观， 开朗 ，积极向上的人。英语口语优秀。工作认真，负责，有耐心。有较好的语言表达能力和组织能力。

简历求职意向

工作履历

教育简历

语言能力

简历自我评价

我是一个自信，乐观， 开朗 ，积极向上的人。 英语口语优秀。工作认真，负责，有耐心。 有较好的语言表达能力和组织能力。 我有信心去做每一件事，并付出百分百的努力。

求职自我介绍参考

20xx年07月~20xx年3月 天河区华立学校 英语教师 20xx年03月~20xx年09月广东中为工商技工学校英语教师 20xx年10月- 广州新西周教育科技有限公司 英语教师

*擅长国画，多次在国内外美术大赛中取得好的成绩，多幅作品被收藏*能熟练运用Photoshop，Illustrator，flash，coreldraw等软件进行平面与动画设计*热爱体育运动，擅长球类活动以及田赛项目，并在院校级运动会上获奖

具有丰富的空运货操作经验，尤其是指定货的操作. 接受过多次内部培训如ECCOMM 2000、FLEX GLOBAL VIEW 、 GBSPO系统。能熟练使用计算机和OFFICE办公软件，善于沟通，能够与同事及客户建立良好，密切的合作关系。

本人性格开朗，勤奋好学，思维活跃，擅于发现别人的优点并完善自己。曾在汽车覆盖件模具车间实习十个月，对机加和钳工制作有非常深刻的认识。有强烈的结构设计欲望，能熟练运用AUTOCAD、UG等制图软件完成设计工作；工作认真负责，吃苦耐劳，有很强的进取心和对结构设计的狂热。做事塌实，自觉服从纪律，为公司保密。

本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作的人，思维严谨，在外企从事销售和市场工作达3年， 对市场营销， 渠道开发， 经销商与供应商管理有丰富的经验， 可经常出差.在外企物流工作达5年，对物流的运作有丰富的经验.

我喜欢从事广告和装潢设计行业，是个事业心比较强的人，对事对人都能尽心尽责，有两年的工作经验，对广告市场的行情比较了解，可经常出差!!! 我虽然有经验但是已经有半年没有从事了，我希望贵公司可以给我一次再次学习的机会，给我一个平台让我发辉一下自己所有的知识！我相信自己不会让贵公司失望的！

工作上勤奋、敬业，团队合作意识强。不怕吃苦，勇于接受各项挑战，具有高度的责任感，富有开拓创新精神；对工作具有较高的追求和热情。思路敏捷、具有较强的文字撰写及处理能力，能独立策划各类企划宣传活动，并熟知期刊杂志编辑规范和出版的流程，熟练操作计算机办公软件。性格上活泼、开朗，善于与人沟通协调。

我是正德学院的一名已经毕业的学生，我的专业是平面设计。我经过扎实的美术基础训练，个人对版式设计和房地产广告感兴趣。另外我还喜欢画一些插画，也想做时尚杂志美编。团队意识较强，性格开朗活泼，能与人愉快相处！！希望可以到贵公司把我自己所学的能够全面发挥，请给我一个机会

能熟练操作owb，dwh 等数据挖掘工具，对数据集成方案和实施控制有较深的理解，对目前主流数据库能熟练操作和日常管理。幽默乐观善于与人沟通，语言表达能力强，适应能力强。逻辑思维清晰活跃，具备较强的理解、钻研能力，团队协作与交流能力强。具备一定的组织能力和感染力，爱好广泛。

熟悉劳动人事管理的政策法规，工作严谨、认真，沟通协调能力强，诚实可信，具有较强的团队精神及应变能力；熟练运用现代化办公系统进行高效的办公室工作，有强烈的责任心，并且有良好的团队精神；办事坚持原则，能周到圆满地完成领导交办的任务。

已婚有子.朴实，细心，大方，沟通能力强，组织能力强，有很好的亲和力，工作认真负责，办事效率高，能熟练运用办公室软件，对目前的办公软件如WORD，EXCEL，POWERPOINT方面都能运用自如.打字速度100字/分钟。

为人诚恳、擅长人际交往、语言表达能力较强；善于开发市场以及客户关系的维护。具有强烈的事业心，强烈的责任感，坚强的意志；扎实的理论知识和良好的实践经验；优秀的观察，分析，沟通，表达能力；自我塑造和终身学习的强烈意识。